体验不一样的课外辅导
2008年4月23日 06:30:03 作者: 邓仲谋 来源: 广州日报
举“牌”上课，一种新的教学模式。
调查：中高考辅导种类繁多
目前广州教育培训机构面对中高考学生开设的辅导项目有“2008年中高考单科分科辅导”、“2008年中高考真题分析辅导”、“2008年中高考考前大冲刺”以及“中高考承诺班”等。中高考辅导与其他基础年级的辅导不同，更加注重复习的有效性，强化分值高的知识点的复习。而上述各类辅导项目之间的侧重点也不同，“单科辅导”立足于中高考的重点难点，注重梳理容易出错的高频知识点，给出一个解决方案；“真题辅导”则通过历年真题的讲解，辅之自己编写的练习，让学生在短时间内熟悉考点；而“考前冲刺辅导”则会收集各方面的信息，诸如各校各区的模拟考题，经过系统整理后，进行题目的预测。
支招：“冲刺”辅导一种足矣
对于形式多样的课外辅导，中高考学生应该怎样选择，才能在有限的时间内取得最大的效果？学大教育广州分公司副总经理曹兰认为，中高考学生选择辅导项目，要与学生的实际情况相结合。个性化辅导一般会先对学生进行综合评估，再根据不同层次的学生设定不同的教学计划。成绩不好的，重在密补基础，将薄弱科目的分数提高。成绩好的可紧密结合考点，辅导一些高难度的题目，为冲刺名牌大学做准备。
卓越教育机构校长唐俊京认为，学生上课认真听，作业认真做，这是参加课外辅导的基本前提。对于毕业班学生的辅导，他为家长支了三招，第一，孩子要自愿，不能强迫；第二，最好补一些薄弱的科目，中高考都是原始分，薄弱科目上去了，总分也就上去了，这是见效最快的方法。第三，不要补太多的科目，一科足矣。
随着中、高考的日益临近，越来越多的家长关注起孩子的学习情况。为了考取一个好学校，有些家长开始将孩子送到专业的课外辅导机构，查缺补漏，做最后的冲刺复习。本报记者走访学大教育、卓越教育等课外辅导机构时发现，不仅参加辅导的人数大量增加，老师的辅导方式也别出心裁。下面就随记者一同去体验一下吧。
天才演员
关键词：活动式作文教学
如果你喝了一杯很酸的饮料，你却表现得若无其事；或你喝了一杯甜滋滋的糖水，你却表现得一脸苦相……只要别人看不出来，那么你就是天才演员。这种“天才演员”的活动式作文教学方法正灵活运用于辅导机构中。
据奇趣作文的钟老师介绍，这种作文教学在上课前，一般都会把学生们喜欢的周星驰的几个经典表情投影到墙上，先调动学生的表演欲望，然后再请每一位同学来品尝饮料，做出与之相反的表情，让别人看不出来。学生们看了别人的表演，自己又表演了一番，特别有感触。而整个作文是训练写人，通过观察别人的动作和神态，再到自己表演时的心理活动，学生有话要说，作文教学也就活了。
不懂就举“牌”
关键词：四合一教学模式
当老师讲得非常精彩，你完全明白了，怎么把信息传递给老师呢？当你没有一点头绪，完全听不懂时，又该怎么告诉老师呢？如今，你可以举“牌”了。一种新的教学模式——“四合一主体教学模式”正在辅导机构运用。
据了解，“四合一主体教学模式”最重要的一个措施就是给每个学生发一组四张的信息卡（正面是红、黄、蓝、绿写有A、B、C、D四个字母的四张彩卡，背面统一是白色），老师上课时，学生可以借助信息卡即时反馈自己对教授的知识的理解程度。如举“A”表示“完全明白”，白牌表示“完全听不懂”，这样，通过学生的举牌，老师对学生掌握知识的情况一目了然，对学生已掌握的知识项一笔带过，普遍存疑之处开展小组讨论或讲解。据业内专家称，信息卡是一种高效的教学媒体，具有课堂信息传递的及时性、高效性、全面性、易操作性以及传递信息的多样性等优点，克服了传统教学手段中的不足。
名校试卷全搜罗
关键词：高中数学
高三数学如何辅导？学大教育沈建中老师认为，应该在培养能力上下工夫，这种能力主要是应试能力。作为辅导老师，首先要精选题目。“老师手里要掌握大量的资源，现在广州市6大重点高中，我辅导了5所高中的学生，他们的试卷都汇聚在我这里，通过研究这些试卷，发现华附等6大重点的试卷，连小题目都喜欢设置陷阱，大题更是注重考能力。正是由于获取了他们的信息，所以辅导老师的讲解具有很强的针对性。”对于数学辅导，沈老师认为让学生做的同时，辅导老师也要亲自做。特别是对于有陷阱的题目，当你给学生指出之后，他就会信服你。
随身带的“扑克牌”
关键词：错题卡
中高考承诺班是广州课外辅导机构开设的一个富有特色的项目。但在家长的眼里，它始终带有一层神秘的面纱，辅导机构到底是凭着什么“独门秘诀”才敢做出如此的承诺呢？
据举办这种承诺班的卓越教育机构副校长周贵介绍，主要有三个措施：一是每堂课的限时训练，主要是训练学生做题的速度；二是设立专职的学习导师。平均每四十个学生就有一位学习导师，学习导师要了解学生的学习问题所在，再利用周末或平时来补课；三是错题管理。“我们印制了一些错题卡片，一卡一题，前面是题目，后面是答案，重做一次给一颗星，做了三次就可以不看。这个错题卡片主要是因为学生零碎的时间多，可以随时抽出来看看，就像随身带的‘扑克牌’。”
看电影学英语
关键词：英语听力
许多学生对成百上千的单词和英语听力头痛不已，英语辅导从何入手才能破解难题呢？
学大教育刘建其老师认为，单词的学习要向学生的兴趣靠拢，把英语词汇与日常生活结合起来的。而对于课本中的词汇，还可以把课本当作小说来看，把词汇放入课本中去读，这样词汇就不易忘记。对于听力练习，看电影是一种很好的方法，先看一部分，再问学生看懂多少，有没有生词，解决之后，再继续看。还有，大部分学生都喜欢听歌，下载一些英文歌曲可以置身这些英语场景中，也是一种方法。
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