关注2008高考.名师析题
2008年6月17日 13:47:46 作者: 来源: 信息时报
高考评卷工作已经进入第四天。今年，广东考生的答题水平如何？存在哪些问题？特别是让考生们喊难的化学科，评卷情况又如何？昨日，记者带着问题走访了各学科评卷组负责人，请他们就今年的广东省高考试题、考生答卷情况进行点评。
化学科 考生得分水平拉开梯度
点评：化学科评卷组长 陈红雨教授
今年的化学试题格外引人关注，因为考生们走出考场都说难。如今，随着高考评卷工作的不断推进，考生的答题情况已经有所体现，情形真的如他们担心的那样吗？
评卷组的老师们昨日给出答案：从试评的情况看，多数考生答题情况比较理想，主观题部分每道题都有不少满分出现，整卷有一定的高分段人数，考生群体得分分布具有层次梯度，区分度好。今年客观题部分的选择题比去年少了两道题，由于思考容量的增加，难度相对去年增大一些，但今年主观题的难度总体比去年有所降低，开放式试题考生作答比较理想，试卷总体难度适中。有些化学考生反映试题较“难”，主要是由于部分考生面对客观选择题中的一两道较难的小题花费较多的时间，导致没有时间去完成第24题最后一道小题平衡常数的计算。其实，平衡常数的计算这道小题只有3分，不会影响化学考生的总体得分。预计今年化学科平均成绩不会低于去年。
数学科 体现对几何问题的重视
点评：数学科评卷组组长 丁时进教授
“每一个认真复习的考生，都可以在每道试题中找到自己的得分点。”
今年在文理科试卷难度设置上，拉开了文、理科试题的难度。今年在更加注重考查考生的推理论证能力和运算求解能力的基础上，提高了空间想象能力的要求。不论在选择题中的左视图，还是解答题中立体几何与平面几何的结合，都体现了对几何问题的重视。
语文科 弱化话题作文 更自由
点评：语文评卷组
选择题与非选择题比例权重变动较小。作文题不再强调为话题作文，一方面呼应了改变高考作文方式的呼声，另一方面仍给了考生较大的自由度，考生大多写得游刃有余。试题显示了强调语文学科人文性的导向；经过赋分调整，现代文阅读测试的必考与选考权重接近一致，古诗文阅读得以强调。
截至目前，作文平均分显示出比去年高的好形势，语文整体成绩估计也会比去年高。
英语科 写作方面较少跑题现象
点评：英语评卷组
考生对试题要求的领会把握较好，写作方面较少由于没有领会题意而跑题的现象。从部分评卷情况来看，试题难度分布比例较合理，难易度适当，与去年相比，部分题目的平均分有望有所提高。
地理科 应培养阅读图表的能力
点评：地理评卷组组长 徐颂军教授
试卷覆盖面广，难度适中。从考生答卷暴露出的问题看，中学在地理教学中应注意以下问题：加强学生地理基本知识和基本技能的训练，要求学生准确掌握地理概念、地理规律和地理原理；注重培养学生阅读地理图表的能力。重视对地理学科基础知识和基本能力的考核。
生物科 出现了较多的简答题
点评：生物科评卷组组长 马广智教授、李娘辉教授
生物试卷在命题上有以下特点：①重视基础知识的考查：对基础知识的考查约占全卷内容的80％。②试题结构稳中有变：在非选择题中，设问形式出现了较多的简答题。③信息阅读量适中：试卷文字量显著下降，有利于提高答题速度。④注重综合应用能力的考查：如31题要求考生在“香蕉催熟”这一背景下分析果皮中光合色素的变化及原因等体现了对综合应用能力的考查。
物理科 重点考查基础知识
点评：物理科评卷组组长 熊建文教授
以中等难度题目为主，对考生物理情景的想象能力及建立模型解决问题的能力有较好的考查作用。
功能关系、动能定理、动量定理这些基础知识仍是考查重点。此外，试卷的物理情景仍贴近实际，如跳伞问题、“飞椅”游乐项目都进入题干之中。而与高科技、生产、生活实际联系的问题，如第12题“嫦娥一号奔月”、14题光纤通信，不仅考查考生的基础知识，还考查考生把实际情景转化为熟悉的物理模型的能力。
政治科 恢复哲学辨析题让人意外
点评：政治评卷组
大部分考生答题观点正确、条理清楚、能结合材料进行较充分地论述，反映一线教师指导有方、考生准备充分。考生在第36题、37题、40题与41题答题较好，平均得分较高。辨析题难度较大，有利于把优秀考生区分出来。试卷内容结构调整较大。第一卷侧重考查政治与文化生活部分。第二卷侧重考核哲学与经济部分。尤其是哲学辨析题的恢复，让不少考生颇感意外。
历史科 开创性考查历史思维能力
点评：历史评卷组 黄牧航副教授
试卷把新课程改革理念与历史专业内容完美结合。①强化对历史基础知识的考察。②史料来源广泛。李时珍《本草纲目》的条文让人耳目一新。③开创历史思维能力考察的新渠道。如“西汉农民家庭年收入”一题融入了计量史学的方法。④充分发挥历史学科的价值观教育功能，并趋于务实和理性。如通过考察西方人对中国印象的变迁，倡导理性的爱国主义，既要反对西方人妖魔化中国，也要冷静地分析西方人对中国的看法。⑤关注现实，关注社会。鼓励学生探索影响人类社会尤其是现代社会发展的核心问题。如通过对20世纪资本主义世界及苏俄经济制度变迁的考察，思考政府与市场应该存在怎样的良性互动的关系。⑥采意与采点打分相结合，能力层次评分法全面铺开，明显拉开考生差距。
题目难易适中，具有较强的区分度。
答卷情况与试题变化
化学
有些化学考生反映试题较“难”，主要是由于部分考生面对客观选择题中的一两道较难的小题花费较多的时间，导致没有时间去完成第24题最后一道小题平衡常数的计算。其实，平衡常数的计算这道小题只有3分，不会影响化学考生的总体得分。
物理
试题与高科技、生产、生活实际联系，如第12题“嫦娥一号奔月”、14题光纤通信，不仅考查考生的基础知识，还考查考生把实际情景转化为熟悉的物理模型的能力。
政治
时代性和地方性色彩明显。试题充分反映了十七大报告的最新精神，如公民的有序政治参与政府依法行政，南方雪灾与生态环境保护。人民币升值对珠三角传统贸易企业带来的影响以及企业的解困对策等，则反映了对广东本土的热切关怀。
地理
答卷暴露出了问题，中学在地理教学中应注意加强学生地理基本知识和基本技能的训练，要求学生准确掌握地理概念、地理规律和地理原理；注重培养学生阅读地理图表的能力。
历史
充分发挥历史学科的价值观教育功能，并趋于务实和理性。如通过考察西方人对中国印象的变迁，倡导理性的爱国主义，既要反对西方人妖魔化中国，也要冷静地分析西方人对中国的看法。
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