如何让外国小留学生在中国快乐读书？

2008年4月9日 06:24:42   作者:    来源: 广州日报

熊嘉 广州华美英语实验学校校长、广州日报专家顾问团成员

　　经济的腾飞让世界各国不断地了解中国，认识中国，对中国文化尤其是中国的教育产生了认同感，从而吸引了一大批来自世界各地的小留学生来华学习。

　　小留学生是一个特殊的群体，由于他们来自全球不同区域，不同文化背景、不同意识观念、不同民族信仰、不同生活环境以及不同的行为习惯，所以显得“杂乱无章”，要让他们开心学习、快乐生活、健康成长，对教育者来说更多的是考验和挑战。对小留学生而言同样面临着挑战：那就是东西方文化、观念意识、行为习惯的碰撞和适应，这些都需要他们去经历一个意识和行为上的跨越。这种跨越有赖于师生双方相互理解尊重、相互包容、相互接受，并非是排斥的、摒弃的、强加的，只有这样的跨越才是客观的，也正符合国际化教育理念。

　　如何为小留学生创设快乐而有序的读书环境，我认为主要有以下一些方法：

　　1.开放适度的空间。首先尊重他们本民族的文化、意识、行为习惯中积极的一面。给他们适度的自主、开放、随意的空间，让他们在新情境中有一个实践适应的过程。其次就是理解他们的差异，允许他们用他们已形成的行为习惯来生活，而不是强迫他们的意愿。

　　2.接受中国文化的熏陶。借助有利的活动进行集体观念、班级凝聚力、荣誉感的培养是一个相当有效果的手段。让他们在“联合国”的这个情境里，产生一种约束力和吸引力，使他们的行为自觉地靠近要求。

　　3.促进习惯的逐步养成。从培养自理能力入手，先从一个很容易被接受且很容易做到的小要求开始，如：“请换上拖鞋再进宿舍”。过了一段时间又提出一个小小的要求，如：“请整理好你的衣橱和床铺”。

　　4.尝试推行 “好习惯储蓄银行”模式，它把老师的日常的督促行为变通为学生自己监督、激励的自觉行为。

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