民办名校竞争力在于特色和质量
2008年4月25日 08:41:58 作者: 来源: 信息时报
对于名校的渴望，几十年来人们的情怀不变。时至今日，这种“名校情节”表现得尤为强烈。然而，名校不是只有一个叫得响的老牌子，也不只是有高质量的升学率。在国内教育日益走向国际化的潮流下，在民办教育逐步走向大众教育、并成为日常教育的一部分时，“名校”被赋予了更加丰富的内涵和外延，同时名校的发展也面临新的挑战。
近日，广州多家优质名校的校长在接受记者采访时指出，目前民办学校的竞争力已由原来的硬件管理，转向软件提升和管理服务；其中，民办高中的生存尤其面临特色和质量的双重考验。
李建民：（广外附设外语学校校长）
公校民校硬件差距缩小“特色、质量”成民校竞争力
“对于民办学校来说，硬件的优势时代已成为过去，民办学校的生存和发展迎来了前所未有的考验时期，也迎来了发展突破的最好时机。”广外附设外语学校校长李建民这样概括当前广州民办名校的生存现状。
他指出，民办名校发展前期，公办学校的硬件设施普遍不够齐全、不够先进，教师待遇也普遍处于低水平状况；而民办学校则可依靠硬件设施的绝对优势，通过高薪聘请优秀教师来吸引大批优秀生源，因此更具优势。
“但近几年来，随着政府加大对公办教育的投入，公办学校在硬件设施、师资建设和学校管理方面与民办名校的差距越来越小，一批批知名公办学校更是超越了现有的民办名校；尤其是高中阶段的公办学校，更是占绝对领先地位。”
李建民认为，“名校”的构成要素有三点：一是硬件设施；二是优质的师资队伍；三是先进的办学理念和管理模式；四是鲜明的办学特色。对于现在的民办名校而言，要继续保持竞争力和优势，特色和质量是学校可持续发展的关键。
“需要指出的是，民办名校一定要平衡好经济利益与社会效益的关系，严把招生质量关，吸收适合学校教学和发展的学生；二是要继续办出学校特色，而且是有质量的特色。”李建民表示，“不是有几个外教就是英语特色，也不是能跳几支舞、唱几首歌就是艺术特色，所谓的办学特色，就是要能给学生提供适合其成才的平台。”
李统耀：（广州育才实验学校校长）
培养师资比引进重要教育从“师本”转向“生本”
针对如何保持优质的教学质量的话题，育才实验学校校长李统耀认为，引进和培养一批综合素质高、专业学习动手能力强、爱岗敬业的师资队伍是核心。
“随着民办学校数量的增多，以及公办学校加大学校硬件建设和软件建设的力度，民办学校在硬件设施上的优势正逐渐淡化，现在更多的是比拼学校的软件力量，尤其是师资水平。”李统耀认为，人才的来源一靠引进，二靠培养。在一定意义上来看，引进只是基础，而培养是提高，培养比引进更重要。“这是因为，高标准的引进只是为建设师资队伍设置一个较高的门槛，保证较好的教师整体基础；而培养则可使新教师尽快了解学校的历史、传统、精神、理念、目标，从而对学校产生自豪感和归属感。”
不过，教师的培养也不是一个突击的过程，而是一个系统的工程，有完善的成才和考核机制。据李统耀介绍，目前育才实验学校构建了专门的干部成才基地，以育才实验学校和香江学校为培训基地，有目、有步骤地培养大批教育、教学骨干。
除此以外，李统耀认为，学校还有一项重要的工作，就是要转化“师本教育”的现状，实施“生本教育”思想。据了解，“生本教育”是近几年来，由广东省教育科学研究所郭似乐教授全力倡导推广的一种素质教育，即促使学生由被动地“要我学”转化为主动的“我要学”；另外，在课堂教学中，要使学生从“听懂了”变成“学会了”；而在学校管理中，则促使学生由“他律”变为“自律”。
陈锦元：（广大附属实验学校校长）
民校不能急功近利校风建设关乎择校
自2005年体制改革后，短短3年间，广大附校从当初长期排不上名次的尴尬位置，到如今一举跻身广州市各中学考试总成绩前三名、提供几百个优质学位的市一级学校，在该校校长陈锦元看来，之所以有如此快速的“蜕变”，与该校全体职工的努力是分不开的。
陈锦元表示，办民办教育绝不能把赢利作为主要目的，这是学校应有的社会责任感，绝不能急功近利。“尽管广大附校有着其他民办学校艳羡的自主权，但依然坚持把钱花在校园设施建设和教工薪酬奖励上，最终目标还是为了通过各种投入来提升办学质量，打造良好的教学口碑，真正树立起学校品牌，为学生提供优质教育。”
据了解，在3年时间里，广大附校共投入资金逾1000万元，用于提高教职工薪酬和校园硬件设施的完善。同时，学校的奖教奖学金、评优评先等制度也进一步健全完善。
在陈锦元看来，优质教育包括校风、教学质量、教学管理、学生的发展空间等。“对民办学校而言，校风建设显得尤为重要，从某种程度上看，这也是许多学生家长择校的一个依据。”陈锦元表示，同时，学校还要给不同层次的学生提供发展空间，充分挖掘发挥学生的潜力和特长。
雷丽霞：（北大附中广州实验学校校长）
推进教育信息化建设打造现代民办名校
在北大附中广州实验学校校长雷丽霞看来，一所现代化的学校，需要以信息技术来提升品质。而对于民办名校而言，尤其要站在时代教育的前沿。其中，教育信息化是实现民办名校现代化的技术基础。
“就北大附中广州实验学校而言，在整体架构方面，校园网络的交换机全面采用了全球第一品牌Cisco的产品，硬件服务器则采用惠普公司的高端设备，同时实施了包括域控制、网站、流媒体、文件、数据库服务器等方面的应用。”雷丽霞表示。
除此以外，师生自主学习、网络学习与探究研讨等教育教学应用方面，也是教育信息化的重要组成部分。“比如北大附中广州实验学校，目前就是以学校主网站为门户，以教师博客和教师发展论坛为核心，学科专题网站、资源应用网站的内容建设为基础，全方位打造应用为主的校园应用网站群。”
雷丽霞认为，教育信息化浪潮对现代教师的思维方式产生了重大影响，信息技术技能已被看作是教师的必备素质之一。“事实上，通过大力推进教育信息化，我校建校短短几年就成绩斐然。”雷丽霞介绍，5年来，该校中小学各学科在市区统考、抽测中均名列前茅；去年首届高考更是超额完成广州市下达的高考指标，超额幅度为全区第一；重点大学上线率、本A上线率名列全区前茅。
刘沙：（广州华美英语实验学校副校长）
打造“三全教育模式”为学生铺设留学通途
“民办名校有过最辉煌的时代，也经历过最低潮的时期，要办好民办名校，保证可持续发展，就必须探索先进的教育模式，与时俱进。”近日，在谈及民办名校发展之路时，广州华美英语实验学校副校长刘沙如此表示。
据刘沙介绍，目前华美英语实验学校首创并实施的“三全教育模式”，正是这一趋势下的积极探索。“一直以来，华美都本着‘一切为了孩子终身发展’的办学理念，狠抓英语特色，走国际化办学路线，目的在于培养‘会做人、会学习、会做事、会交往、会生活、会健身，自我发展能力强，综合素质高’的人才。”
据悉，目前华美每月会邀请国内外各界精英和成功人士为学生开展“走向成功”讲座，让孩子们了解创业的艰难，从而树立远大理想。
值得一提的是，华美英语实验学校还成为堪称美国高考的ACT（American College Test）在中国的首批、也是广州唯一的合作伙伴。华美的学生通过ACT后，可直接进入美国大学，他们的留学签证也更容易通过。
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