名校梦火了“承诺班”

http://www.vrhr.com    2010-01-26    来源：广州日报

　  寒假伊始，一些学生又投入到另一场考试中。近日记者走访市内各大培训机构发现，专门针对“小升初”和“初升高”的“承诺班”测试报名异常火爆，这种“承诺班”目标瞄准华英、一中等名校，不但需要通过测评才能入学，收费还比普通补习班高出好几倍，但不少家长和学生还是趋之若鹜。

　　“承诺班”在培训市场日益火了起来，如学习前线、青草地等都推出了“承诺班”。但“承诺班”并非“来者不拒”，还要通过测试。为了名校梦，寒假刚开始，不少孩子就投入到了紧张的测试中。“寒假参加名校‘承诺班’测试的孩子特别多，但并不是每个孩子都能通过报名。”佛山青草地培训总经理助理付建军介绍说，上周六就有40多位孩子报名参加测试，家长目的很明确，就是要在“小升初”考试中拔得头筹。据悉，今年把“中考承诺班”项目引进佛山的学习前线，亲仁校区仅有的20个名额就吸引了上百学生参加测试。“孩子英语好，但数学特别弱，希望能在这几个月里把这块短板补上。”南海的欧女士在等待孩子测试时表示，她希望孩子能考上名校。

　　“有的家长考虑到参加‘承诺班’测试后老师会预测以后的成绩，所以也报名了。”学习前线负责人张彩霞说，希望评估孩子的水平也是家长热衷测试的原因。

　　调查：“承诺班”门槛高收费贵

　　佛山市内各大补习机构开办的“承诺班”还是有一定的门槛，如“学习前线”的“承诺班”需要在入学前先参加机构自主命题的测试，评估学生的“可塑性”后再根据不同的档次承诺，学生入学前需与主办方签订一份合同，合同约定，经过培训后达到一定档次的目标。在这份“承诺书”上，还会就一些赔偿条款予以说明，若通过培训无法达到目标，则培训班会根据合同退还学费。

　　业内人士表示，“承诺班”在招生过程中设立了一定门槛，通过保证生源的质量，从而确保最终的学习效果。“因为‘承诺班’的目标很明确，是名校。” 学习前线负责人说。据悉，早在两年前，这类“承诺班”已在广州受到了家长的热捧，佛山也有不少学生慕名前往补习。其入选考试竞争相当激烈，经过面试和核对成绩的选拔，往往只有一小部分的学员能被录取。

　　由于办“承诺班”学校需承担很大的压力和风险，其收费往往比普通的补习班高出数倍。据记者了解，一般“小升初”的“承诺班”要求学生要语、数、英三门课程全部补习，费用超过万元，而“初升高”的“承诺班”则至少补习4门课程，补习费用也接近万元。但有家长说：“如果孩子考得好，就当省了择校费吧。”　　

　　承诺班VS冲刺班

　　“承诺班”如此神秘，是否真能像家长们的愿望一样，能让孩子们跳一跳摘到想要的桃子呢？“承诺班”与多数补习机构开办的冲刺班有什么区别呢？

　　“在教学上‘承诺班’是采取个性化教学，针对学生不同的目标制定学习计划。”据学习前线的负责人介绍，以“初升高承诺班”为例，学生根据个人的实际情况制定不同的目标，老师以专题讲授为主，重点突破学生的盲点弱点，让学生有更大幅度的提高。而冲刺班则主要以基础知识的查漏补缺为主。

　　而对于“小升初承诺班”，多数补习机构会采取小班教学的模式，如果学生目标是华英学校，补习机构就会针对华英历年来的试题，针对“奥英”、“奥数”等学生比较薄弱的环节补习。

　　另外在形式上，“承诺班”都会跟学生签订合同，如果按照合同经过培训后没达到承诺的目标，培训机构需要退还学费，而一般的冲刺班则没此规定。

　　“承诺班”以考名校为目的，是否会给本来就不轻松的孩子们更大压力呢？“‘承诺班’会有一些作业，但是都是要求学生们在课堂完成。”佛山慈幼辅导中心的负责人介绍说，学生只需要在周末上一次课，老师主要教给学生方法，而不会采取题海战术。

　　“辅导班中老师会经常给孩子们鼓励，跟他们一起闯过难关。”付建军说，“承诺班”的特别之处还在于融合了心理辅导，在冲刺阶段，不断调整孩子们的心理状态，让他们以最佳的状态参加考试。

　　哪类学生适合报读“承诺班”？

　　什么样的学生适合报读“承诺班”呢？付建军说，有三类的孩子适合报读“承诺班”，一是偏科的学生，这些学生本身的素质不错，但是因为学科发展不平衡在升学考试中会处于劣势，只要把短板的学科补上了，考上名校不成问题；二是聪颖但学习习惯不良的学生，这类学生容易在“粗心大意”上丢分，养成好的习惯后很容易“摘到桃子”；第三类就是家长和学生的心理压力特别重的那种，通过“承诺班”按部就班的系统复习，学生的压力会减轻。

　　而学习前线的负责人则表示，在入学测试中会发现“可塑性比较强”的学生，另外学生本身的意愿非常明确的，才适合报读“承诺班”。

　　“进了‘承诺班’并不等于进入了‘保险箱’。”对此，在教育一线执教多年的李老师指出，“承诺”能否达到预期值，首先依据的是入学分数。一般来说，离预期目标差得不多的考生可选“承诺班”。而市场上有些培训机构任意对求学者“承诺”，造成一些离预期目标差得很多的求学者产生错误的认识，认为“学校‘承诺’了，我就一定能考上”，于是，学习动力不足，放松要求，最终无法实现“承诺”目标。

　　对于学生和家长们对承诺班的热忱，佛山九小教导处主任高老师提醒，承诺班属于“短期行为”，在学生升学考试的阶段可能对部分成绩中等，又希望读名校的学生有效果，但是学生长期的发展还是要靠对学习的兴趣和习惯，如果本身潜质并非很好的学生通过承诺班考上了名校，在高手林立的学习环境中仍然感觉吃力，也会丧失学习的动力。

　　李老师也表示，除了本身的学习能力外，能否达到承诺的预期值，还取决于求学者的自觉性，关键还是要靠自己。

责任编辑：王卉